Dieses Modul ist in vier Teile untergliedert.

TextGrid ist ein Forschungsverbund mit dem Ziel, eine virtuelle Forschungsumgebung für Geistes- und Kulturwissenschaftler zu schaffen. Insbesondere für digitale Editionsprojekte soll Informationstechnologie zur Verfügung gestellt werden. Laufzeit des Projekts war 2005 – 2015.
DARIAH-de ist Teil eines europäischen Forschungsprojekts, in dem digitale Tools und Dienste für die Kultur- und Geisteswissenschaften entwickelt und zur Verfügung gestellt werden.
Die Erfahrungen, die hier zusammengetragen sind, basieren auf:

1. Bender, Forschungsumgebungen in den Digital Humanities, Berlin/Boston 2016

Workshop Adaptive Deinstleistungen zur Unterstützung von Science 2.0, München 10.-11. Sept 15 http://www.ub.tum.de/workshop-science-2.0

Öffentlicher Abschlussbericht von Badenwürttemberischen Forschungsdatenmanagement-Communities bwFDM-Communities, Wissenschaftliches Datenmanagement an den Universitäten Baden-Württembergs: http://bwfdm.scc.kit.edu/downloads/Abschlussbericht.pdf

Oft wird in der Literatur darauf hingewiesen, dass die Forschenden ihre Daten nicht teilen wollen und dass dies eines der grossen Hindernisse für das Forschungsdatenmanagement sei. Das ist nicht zu bestreiten. Es zeigt sich aber auch, dass die Forschenden selbst mit der aktuellen Situation nicht zu frieden sind. Zu sehr sind sie sich selbst überlassen und müssen für sich Lösungen erarbeiten.

Aus dem Abschlussberichts vom bwFDM-Communities (http://bwfdm.scc.kit.edu/downloads/Abschlussbericht.pdf) lässt sich folgern, dass die Forschenden wohl Vorbehalte gegen ein strukturiertes (will wohl heissen: verordnetes)  Datenmanagement haben, doch sehr wohl Unterstützung für das Managen der Daten der eigenen Forschung wünschten und insbes. Möglichkeiten zur Verknüpfung von Daten und Publikationen und zur Langzeitarchivierung der eigenen Daten sehr schätzen würden. Dies könnten neue Aufgaben für Bibliotheken sein.

Oben hat sich gezeigt, dass viele Forschende dankbar wären für Hinweise auf Tools und allenfalls unterstützende Einführungen. Die aufgeführten Beispiele bieten zumindest einen ersten Einstieg in die ausgesprochen vielfältige Welt der unterschiedlichen Tools.

Eine Bibliothek kann darüber hinaus noch weitere Unterstützung bieten, so dass die Forschenden ihre Daten einfacher verwalten können. Z.B. indem sie den Zugang zur Software gewährt oder auch Empfehlungen für Schulung zu einzelnen Tools abgibt. Hinweise auf MOOCS oder Schulungsvideos sind klassische bibliothekarische Dienste, die wesentlich dazu beitragen könnten, dass die Forschenden einen Einstieg in das Forschungsdatenmanagement finden können.

• https://infoscience.epfl.ch/record/211157
• https://wiki.de.dariah.eu/display/TextGrid/Subject-specific+Tools+and+Services
• https://www.dataone.org/all-software-tools

Zweifellos bearbeiten Forschende je unterschiedliche Fragestellungen. Oft wird daher vorgebracht, dass jedes Projekt seine je eigenen Tools benötigt. Das trifft in Vielem sicher zu. Doch es gibt auch Aufgaben, die in sehr vielen Projekten auftreten. Die obige Liste enthält einige solcher generischen Aufgaben, die sich sehr oft stellen.

Im Folgenden sei auf einige wenige Dienste aufmerksam gemacht. Alle sind sie dem Angebot von DARIAH.de entnommen.

https://dmptool.org/plans/19207.pdf

Georeferenzierung kann sehr oft eine erste Form der Visualisierung sein, die Spannendes zu Tage fördert. Der Geo-Browser von DARIAH-DE erlaubt es, mit einem einfachen Tool Daten in einem Editor zu erfassen, Koordinaten von Ortschaften zu ermitteln und schliesslich die Daten auf historischen wie auch aktuellen Karten darstellen zu lassen. Im Bild die Publikationsorte von Texten von Franz Kafka.

https://geobrowser.de.dariah.eu/edit/index.html#id=404651

Das zweite Beispiel ist ein Personendatenrespositorium. Das Personendatenrespositorium erlaub es, Daten zu Personen einfach zu erfassen.  Wenn die Forschenden eines Institut gemeinsam einen Corpus von Personendaten pflegen, ergeben sich ev. viele neue Bezüge.

https://de.dariah.eu/personendatenrepositorium

Das dritte Beispiel eines generischen Tools ist ein einfaches Werkzeug zur Analyse von Worthäufigkeiten in einem Textkorpus.

http://voyant-tools.org/

Als viertes Beispiel sei ein Tool erwähnt, das das kollaborative Arbeiten erleichtern kann. Werkzeuge, die diese Funktion übernehmen sind aktuell sehr viele erhältlich. Die Aufgabe der Bibliothek könnte es sein, die Auswahl eines solchen Kollaborationswerkzeugs zu unterstützen.

http://etherpad.org/

Mit den wenigen Beispielen sollte aufgezeigt werden, dass es notwendig ist, den Forschenden Orientierung zu den vielen Angeboten zu liefern. Vorstellbar ist, dass die Forschenden eines Instituts mit ähnlichen Methoden an unterschiedlichen Gegenständen forschen. Da kann die Bibliothek, wenn sie die Nutzung von Tools unterstützt, dazu beitragen, dass Forschungsdaten systematischer erfasst werden. Durchaus möglich ist es, dass in einem Institut der Aufbau eines gemeinsamen Korpus von Texten oder Personendaten Neue Perspektiven eröffnet.

In den Digital Humanities kommt der Dokumentation des Entstehungsprozesses der Forschungsdaten vielleicht eine noch grössere Bedeutung zu als in andern Disziplinen. Der ‘Throuput’ stellt selbst Forschungsdaten dar. Die Dokumentation des Entstehungsprozesses ist unzuverlässiger, wenn dazu verschiedene Instrumente verwendet werden. Die Führung eines sog. ‘Laborjournals’ drängt sich auf.

In der Life Science-Industrie sind kommerzielle Digitale Laborjournale (ELN) etabliert. Demgegenüber kennen die digital Humanities diese Werkzeuge noch weniger. Gute Dienste können hier aber auch generische Kollaborationstools, wie SharePoint oder Confluence leisten.

Allerdings sind SharePoint oder Confluence sehr mächtige Werkzeuge, die ihr Potential nur entfalten können, wenn sie richtig implementiert worden sind. Dies ist eine Hochschulaufgabe. Wird die Implementation nicht systematisch vorgenommen, versagen die Instrumente schnell du die Forschenden arbeiten mit andern Tools.

Niederschwellige Alternativen zu den erwähnten Kollaborationtools stellen EverNote oder OneNote etc. dar, die ebenfalls für die Zusammenarbeit genutzt werden können. Diese basieren aber auf Cloudlösungen, was ein gewisses Sicherheitsrisiko für die Daten bedeutet. Aufgabe der Bibliothek kann es sein, auf solche Tools aufmerksam zu machen, über Chancen und Gefahren derselben zu informieren – allenfalls auch darauf hinzuarbeiten dass alle Forschenden dasselbe Tool verwenden, was die Verwaltung der Forschungsdaten bereits erheblich erleichtern würde.

Jedes Projekt erfordert auch Projektmanagement. Das Kanbanboard ist heute eine weit verbreitete Möglichkeit zur agilen Projektplanung. Trello ist ein Tool, das ein Kanbanboard repräsentiert und Notizen und Anhänge verwalten kann – eine von vielen Möglichkeiten, die Dokumentation der Entstehung von Forschungsdaten zu  erleichtern.

Die Kultur- und GeisteswissenschafterInnen wollen Nachnutzung und Sichtbarkeit erhöhen und erhoffen sich dazu von fachspezifischen Repositorien den grössten Gewinn. Solange solche – wie in der Schweiz – noch nicht zur Verfügung stehen, gilt es Zwischenlösungen zu realisieren.

Mögliche Ansätze:

Aufbau eines eigenen institutionellen Repository

Nutzung eines bestehenden Repository – die Übersicht: http://www.re3data.org/

Schliesslich sei noch auf eine Alternative aufmerksam gemacht, die besonders interessant ist, da sie die Möglichkeit bietet, Daten und Publikationen zusammen abzulegen. Allerdings handelt es sich hier um eine proprietäre Lösung – mit allen Nachteilen, die das mit sich bringt.